De komende jaren zijn er nogal wat aanpassingen gepland met betrekking tot het Centraal Examen. Bron: www.rijksoverheid.nl
De eerste verandering
De verhouding CE (Centraal Examen) en SE (School Examen) wordt per schooljaar 2011-2012 voor de Basisberoepsgerichte leerweg 1 : 1 De regel waarbij het eindcijfer van het schoolexamen twee keer meetelt, komt hiermee te vervallen.
De tweede verandering
Het gemiddelde cijfer over alle vakken van het Centraal Examen moet voldoende zijn, dat wil zeggen, niet afgerond een 5,5. Dit houdt in dat een leerling maximaal twee keer een 5 of één keer een 4 mag behalen, waarbij de overige cijfers een 6 moeten zijn, met tenminste één 7 of hoger. In de BB en de KB gerichte leerweg gelden de eindcijfers van het beroepsgerichte vak als twee eindcijfers.
Het gemiddelde cijfer over alle vakken van het Centraal Examen moet voldoende zijn, dat wil zeggen, niet afgerond een 5,5. Dit houdt in dat een leerling maximaal twee keer een 5 of één keer een 4 mag behalen, waarbij de overige cijfers een 6 moeten zijn, met tenminste één 7 of hoger. In de BB en de KB gerichte leerweg gelden de eindcijfers van het beroepsgerichte vak als twee eindcijfers.
Deze eisen gelden voor alle leerlingen die vanaf het schooljaar 2011-2012 examen doen. Dus ook voor leerlingen die in 2010-2011 gezakt zijn en vanuit het voortgezet onderwijs voor één of meer vakken uitbesteed worden naar het VAVO, voortgezet algemeen volwassenenonderwijs.
Bij de berekening van het gemiddelde cijfer van het Centraal Examen moet u uitgaan van het niet afgeronde cijfer. Een leerling moet tenminste een 5,5 halen; de eerste decimaal moet een 5 zijn. Daarna gelden de overige uitslagbepalingen. Een leerling die gemiddeld een 5,4 heeft gehaald, is per definitie gezakt.
De derde verandering
De leerling mag het Centraal Examen van een vak opnieuw doen tijdens het tweede tijdvak. Herkansing in het derde tijdvak is alleen mogelijk onder voorwaarden. U vindt de voorwaarden in artikel 45 van het Eindexamenbesluit. De leerling mag zelf kiezen welk vak hij, zij wil herkansen, ongeacht het cijfer wat de leerling voor dat vak heeft gehaald in het eerste tijdvak. Het hoogste cijfer telt. Als de leerling een lager cijfer behaalt voor de herkansing dan voor het eerste examen, blijft het cijfer van het eerste examen staan. Als een leerling een gespreid examen conform artikel 59 van het Eindexamenbesluit doet, mag de leerling ieder jaar één Centraal Examen herkansen.
De leerling mag het Centraal Examen van een vak opnieuw doen tijdens het tweede tijdvak. Herkansing in het derde tijdvak is alleen mogelijk onder voorwaarden. U vindt de voorwaarden in artikel 45 van het Eindexamenbesluit. De leerling mag zelf kiezen welk vak hij, zij wil herkansen, ongeacht het cijfer wat de leerling voor dat vak heeft gehaald in het eerste tijdvak. Het hoogste cijfer telt. Als de leerling een lager cijfer behaalt voor de herkansing dan voor het eerste examen, blijft het cijfer van het eerste examen staan. Als een leerling een gespreid examen conform artikel 59 van het Eindexamenbesluit doet, mag de leerling ieder jaar één Centraal Examen herkansen.
Als een leerling is gezakt, kan het examenjaar worden overgedaan en het jaar daaropvolgend opnieuw het volledige Centraal Examen doen.
De vierde verandering
Er komen nieuwe richtlijnen met betrekking tot de examenduur. De verantwoordelijkheid wordt meer bij de scholen gelegd. Ook komt er een proef om de tijdsduur bij een opdracht of onderdeel mee te nemen in de beoordeling. Twee varianten worden onderzocht; één waarbij een vaste tijd geldt en één waarbij de benodigde tijd per kandidaat wordt vastgesteld. De minitoetsen zijn in eerste instantie gerelateerd aan de praktische opdracht maar kunnen ook betrekking hebben op het gehele deel zoals vermeld in de syllabus.
De vijfde verandering
De examinator dient zich strikt te houden aan de “Instructie examinator”. Het toepassen/verstrekken van hulpwerkstukken ten behoeve van het examen is alleen toegestaan wanneer deze worden genoemd in de 'Instructie examinator'.
De examinator dient zich strikt te houden aan de “Instructie examinator”. Het toepassen/verstrekken van hulpwerkstukken ten behoeve van het examen is alleen toegestaan wanneer deze worden genoemd in de 'Instructie examinator'.
NB: Tijdens de regiobijeenkomst van het VMBO Platform M&Me in maart 2012 kunnen eventuele toevoegingen worden besproken en zo worden voorgelegd aan het CvE.
Door deze maatregelen voor te leggen aan de examinatoren/deelnemers en leden van het regio-overleg, kunnen veel onduidelijkheden en misvattingen worden voorkomen. Bij vermeende onvolkomenheden in of tijdens het examen kan men dit via de enquête kenbaar maken.
Tevens is het gewenst dat gewezen wordt op de volgende zaken.
- Regioscholingsbijeenkomst: voorbereiding CSPE 22-3-2012
- Invullen de CSPE enquête, vanaf april 2012
Regiocoördinatoren VMBO Platform M&Me / Stichting Consortium Beroepsonderwijs Amersfoort, november 2011


Overig nieuws
-
Nieuwe Ezine landelijke docentendag Techniek verschenen 15-05-2012
Om de allernieuwste Ezine te lezen over de landelijke docentendag 14 juni: klik hier! -
Groei van het aantal Techniekstudenten 15-05-2012
Het aantal studenten aan de Technische Universiteiten in Nederland stijgt fors, blijkt uit het aantal inschrijvingen voor ... -
Ontwikkelingen binnen het domein Zorg & Welzijn 15-05-2012
Na de afronding van de serie 2011 is het ontwikkelteam Zorg & Welzijn druk aan de slag gegaan met nieuwe initiatieven. In de... -
Netwerkbijeenkomst Forum en VO-raad over ouderbetrokkenheid VMBO 15-05-2012
FORUM en de VO raad willen een impuls geven aan een betere begeleiding van leerlingen door ouders en school met als doel ... -
Nieuwe website en nieuw logo voor het Consortium 14-05-2012
Op de managementdag van 1 juni aanstaande kunt u alvast een blik werpen op onze nieuwe website en ons nieuwe logo. De verni... - Meer nieuws