Veertig docenten, van verschillende Hogescholen in België, hebben een uitgebreide introductie van het Didactisch Elektronisch Patiëntendossier (DEPD) gevolgd.

"Ik ben echt onder de indruk van de mogelijkheden die het Didactisch EPD biedt. Het stelt ons in staat om de brug te slaan tussen theorie en praktijk op een manier die voorheen niet mogelijk was," aldus een docent Verpleegkunde. "Dit is een waardevol hulpmiddel dat het leerproces van onze studenten aanzienlijk versterkt."

Het DEPD is een geavanceerd EPD met leermanagementfunctionaliteit waarmee docenten realistische en interactieve scenario's kunnen creëren voor studenten in de zorggerelateerde opleidingen. Studenten kunnen op die manier virtuele patiëntencasussen doorlopen en zo praktijkervaring opdoen in een veilige en gecontroleerde omgeving.

Net als hun Nederlandse collega’s, vinden de Belgische docenten het Didactisch EPD een uitstekende aanvulling op het traditionele onderwijs.