Binnen het Consortium Beroepsonderwijs stimuleren we onderwijs dat de praktijk écht centraal stelt. Het SOMA College zet daarin een grote stap met de ontwikkeling van authentieke beroepstaken en leren vanuit realistische beroepssituaties waarin theorie, praktijk en samenwerking samenkomen.

De beroepstaken vormen complete, betekenisvolle opdrachten uit de praktijk en worden het hart van het onderwijs binnen de opleidingen Grond-, Weg- en Waterbouw en Mobiele Werktuigen. Samen met Concreet Onderwijsproducten en het Consortium Beroepsonderwijs ontwikkelt het SOMA College deze taken op basis van bestaande lesmaterialen, die straks beschikbaar zijn via een digitaal leerplatform.

Vanaf schooljaar 2026–2027 gaan studenten met deze nieuwe onderwijsvorm aan de slag. Daarmee verschuift de focus van leren over het vak naar leren in het vak.

“Studenten leren niet alleen over hun vak, maar léven het – vanaf dag één,” zegt projectleider Pieter Corée.

Met deze ontwikkeling wordt een belangrijke stap gezet richting eigentijds, betekenisvol beroepsonderwijs waarin studenten zich ontwikkelen tot vakmensen die direct klaar zijn voor de praktijk.