Reflectie die werkt

Reflecteren draagt bij aan leren en professionele ontwikkeling, maar alleen wanneer het voor studenten betekenisvol is. Hoe voorkomen we dat reflectie een verplichte invuloefening wordt? En hoe helpen we studenten om stil te staan bij hun ervaringen, keuzes en gedrag?

Tijdens deze bijeenkomst bekijken we welke vormen van reflectie al in het Consortium-materiaal voor Technisch Engineering zijn opgenomen. Denk aan concrete reflectievragen, feedback van medestudenten, gesprekken met de docent, groepsdialogen en het vertellen en onderzoeken van ervaringen. Reflectie werkt namelijk niet alleen individueel en schriftelijk: juist verhalen, dialoog en kleine gesprekken kunnen studenten helpen zich te ontwikkelen en hun talenten verder te ontplooien.

Een praktische bijeenkomst waarin we ervaringen delen en samen werken aan reflectie die niet voelt als een verplicht nummer, maar daadwerkelijk bijdraagt aan de ontwikkeling van studenten.